Derechos del Niño

Realmente este video tardó un poquito pero valió la pena esperar.
¡¡¡Qué lo disfruten!!!!

Otro video más del trabajo de "Derechos del niño"

Los derechos que trabajé son: Derecho a no ser maltratado y Derecho a expresarse, o sea a buscar el diálogo y no recurrir a la violencia.
Lo hice sacando fotos a cada movimiento de los muñecos de plastilina, y las puse en el programa Movie Maker, para hacer el video, me resultó fácil.
Jhonn 7°A
También trabajaron en ésto, mis compañeros Cristian y Gustavo

Derechos del Niño Grupo MQ 6

Este video fue hecho por el grupo de chicos de 7° A, sacaron fotos a imágenes de libros y revistas con sus celulares y luego armaron los textos en el aula con la docente Marina y en el salón de Informática lo ediataron

Derechos del niño 7° A

Este  video fue hecho por un grupo de alumnas de 7° A. Sacaron fotos a los muñecos de plastilina que habían construído en el aula, lo mismo que los textos fueron trabajados con su docente, luego editaron todo el video en el Laboratorio de Informática

Integración con Jardín y 1° grado D TT

La seño Cecilia nos explicó en la pizarra cómo teníamos que hacer en las máquinas

Nos visitó la Salita...  Si quieren ver más...aquí

Integración con Jardín 1° B TM

En el patio cubierto hicimos una ronda intercalados, docentes y niños para bailar"La Batalla del Movimiento".
Luego en el aula hablamos sobre la canción y trabajamos juntos armando el cuerpo humano con piezas recortadas. Seño María 1°B

Integración con Jardín

Los alumnos de 1° A y B, del Turno Mañana, realizamos la integración con Jardín con diferentes actividades, una de ellas fue hacer una gran "ensalada de frutas".

















Primeramente diferenciamos algunas de las frutas de estación, posteriormente realizamos la receta de la ensalada .

Cada uno de los chicos pudo disfrutar de este rico postre...
Vanesa 1° A

Los padres en la escuela

“Somos veraces cuando decimos lo que pensamos, la verdad puede ser alegre o amarga, pero nunca es bueno ocultarla, negarla, decirla a medias o disfrazarla”

Claudia Delgado docente de 5º C

Tema del Taller: “Una mejor convivencia…Decir siempre la verdad”

Actividades: Lectura del cuento “Tomás el mentiroso”; luego se realizó un debate entre padres y alumnos.

El objetivo de este taller fue recorrer los caminos que nos llevan a la verdad, la verdad asociada con diversos valores morales, en cambio la mentira asociada a distintos antivalores.

Sistema Solar

Los alumnos de 6º A trabajaron para construir entre todos una presentación del Sistema Solar-

Para verla....aquí

"Los padres en la escuela"

Mirada del docente... Buscando la igualdad…

Para reflexionar, debatir, expresarse, creer y construir un mundo mejor entre todos.

Si observamos a nuestro alrededor veremos una gran variedad de razas, religiones y culturas…Pero siempre allí donde haya una persona, tendremos un ser humano, que por supuesto es un igual. La igualdad es un principio que no apunta a eliminar la diversidad que pueda existir entre los hombres, sino a otorgarles los mismos derechos básicos – Es además de un principio, uno de los ideales de toda la sociedad moderna ¿No les parece?... Elisa Pani docente de 5ª grado A y D

“Por mucho que valga, el hombre nunca tendrá valor más alto que el de ser Humano” Antonio Machado

Cuando recibimos a los papis en el taller leímos el cuento “Las blancas gallinas de los sauzalitos” de Alfredo Parra.

Los papás y mis alumnos respondieron preguntas, para reflexionar, debatir e interpretar lo leído. Recortaron figuras de personajes con diferente apariencia física, de distintos pueblos, de diferentes creencias religiosas, de costumbres distintas, de variada condición social…, que reflejan la diversidad que existe entre las personas.

Luego en forma grupal(los padres, alumnos y docentes) confeccionamos un collage con las distintas imágenes, entre todos.

Finalmente eligieron un título que exprese el ideal de igualdad…

"Los padres en la escuela"

Un regalo para nuestras familias

Así cantan los chicos de la Escuela 12 DE 19

Derechos del niño

Este video lo ha realizado Cristian Jimenez, que es un alumno de 7ºA Turno Mañana, pronto nos contará como lo ha hecho

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El Sistema Solar

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Los alumnos de 6º A construyeron una presentación, cada grupo buscó información sobre un planeta, la sintetizó y así se fue armando la misma.

6º A EL SISTEMA SOLAR RECOPILACIONView more presentations or Upload your own.

El Puntillismo

Los alumnos de 6º C, en el laboratorio de informática, buscaron información sobre el Puntillismo y también en las clases de Plástica están construyendo sus propias producciones utilizando esta técnica.

Pronto las veremos aquí

El puntillismo 6° C mq 13

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Estas son las primeras producciones de los chicos de 6º C

El puntillismo 6ºC mq 2

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Las poesías de 4ª C

Soy la Seño Gimena de 4º C

Los alumnos de 4º C escribieron muy entusiasmados poesías de "Amor y de Odio"

Además de los poemas los chicos escribieron sus comentarios sobre el día de su promesa de lealtad a la bandera, si quieren leer hagan clic aquí

Recordamos a San Martín

La fiesta de San Martín
A nosotros nos costó mucho decir las Máximas, porque estábamos muy nerviosos, pero nos fue muy bien a los que recitamos, porque los chicos nos escucharon decirlas y estaban en silencio.
También nos gustó mucho cantar la canción del himno a San Martín
Franco, Gustavo y Alvaro. 6° C

Soy la seño de 6º C, para el acto en homenaje al General San Martín me gusto haber trabajado con los alumnos las Máximas que dejó como legado a Mercedes, su hija. A los alumnos les pareció interesante descubrir la parte humana de él, y conocer los valores que lo engrandecieron aun más.

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SEÑO GLORIA GAMBOA DE 6º C
Si quieren ver más del proyecto haga clic aquí

Fiesta del Día del Niño en la Escuela 12 DE 19

Los sombreros fueron la excusa perfecta para encontrarnos nuevamente trabajando con las familias.

Fue un momento muy intenso de creación, donde papás, mamás, herman@s y tí@s, compartieron un hermoso rato de trabajo con los chicos de primero.

Entre tijeras, cartulinas y plasticolas, grandes y chicos fabricaron los más originales sombreros

¡Pasen y vean! Ceci

Docente de 1º D

Para el día del niño, la Escuela preparó un proyecto con el Primer Ciclo organizando un taller con los padres para la realización de los sombreros con los cuales los alumnos participarían en el defile organizadopor los maestros y conducción.

Rescatamos que los niños participaron con mucha alegría y disfrutaron del evento cantando y moviéndose al ritmo de la música, que acompañaba su desfile.
Cuando pensamos en los niños recordamos una canción que dice"Que canten los niños, que alcen la voz, que hagan al mundo escuchar, que unan sus voces y lleguen al sol porque en ellos está la verdad"...
Marita, Directora de la Escuela N° 12

Enciclopedia de los Animales

A mi me gustó hacer la enciclopedia y también me gustó ver los dibujos de animales en fotos y en libros.
Y me encantó mucho verla en computación, en la pantalla
YOHANNA 2º C

Mirada del Maestro
Fueron las ganas, los intereses, el entusiasmo de los chicos, lo que nos hicieron intentar transformar el aula en un zoológico. Leyendo cuentos, textos expositivos, mirando imágenes, que los animales domésticos, las mascotas, los de granja y de la selva, fueron entrando al aula. Cuando ya sabíamos muchísimo, tuvimos que empezar a anotar, porque era tanta la información que no íbamos recordar todo. Los invitamos a que nos vengan a visitar y poder conocer sus características: su alimentación, sus modos de reproducirse y trasladarse; también los observamos y pudimos diferenciarlos por la cobertura de sus cuerpos.
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Así empezó nuestra enciclopedia, en el aula, en el cuaderno, en fichas, en el pizarrón; hasta que finalmente lo llevamos a informática y todo resultó más vistoso y ordenado. Pero como lo hemos disfrutado tanto, no nos quedaremos aquí y como los animales son tantos, pero los aprendimos, empezaremos a crear otros (eso pudimos lo aprendimos en el MALBA). Vuelvan a visitarnos dentro de un tiempo y ya lo verán…

Leandro – Maestro de 2º C
A mi me gustó hacer la Enciclopedia de animales porque aprendí mucho.
Me gustó estudiar animales distintos y nos divertimos.
Miren nuestro trabajo en Internet
CHARIES Y GABRIEL 2º C

A nosotros nos gustó estar en Internet
Charles, Lucas, Gabriel y José 2° C

Lo que aprendimos en el MALBA

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¡Qué rico!....

En el día del Bicentenario todos los chicos vinieron disfrazados de cocineros, damas antiguas, caballeros y de veleros.
Cada grado tenía su puesto para mostrar sus trabajos. Y de quinto C estaban bailando la chacarera
Mq 1
Romina Arcani Ríos 3° “B”
Jhon Ismael Carvajal Vargas 3° “B”


En la fiesta del Bicentenario de mi escuela había empanadas, había chocolate caliente, pasteles, buñuelos, muchos carteles y juegos bailarines y cocineritos. Hasta las seños estaban disfrazadas 3º A

Álvaro, Alejandro y Elio 3º A
Fue divertida la fiesta y la torta nos gustó mucho comerla, estábamos disfrazas de cocineros. Jugamos el juego del sapito y nos encantó. Tomamos chocolate caliente y la señorita se disfrazó muy bonita.

Jugamos y nos divertimos mucho, vendimos empandas y comimos torta. Bailaron los de 6º y 7º grado juntos el minué, y estaban disfrazados de época colonial junto con la directora Marita
Laila Illanes de 3º “B” Jhoel Cuchallo de 3º “B”

La fiesta del Bicentenario en la escuela 12 fue lo mejor que viví en la vida.
Había muchas cosas, como comidas antiguas , se vistieron mis compañeras y compañeros con ropas antiguas y yo ayudé a mi profesora de inglés a hacer cuadros, sobre los galardones argentinos y otras cosas más.
Kevin Barriga Garey 7ºD

“OPINIONES SOBRE EL BICENTENARIO”
Mi opinión es que estuvo muy bueno. Hubo actuaciones, los chicos de primer grado bailaron el candombe. Hubo comidas, los chicos de 3° se disfrazaron de cocineros, los de7° recibieron a la gente, les regalaron banderas y escarapelas a los padres, también hicimos afiches de los premios Nóbel
Macarena y Yohana 7º C

La Gaceta de la 12

El diario fue escrito por los alumnos de 6° grado B, D y C

Hola somos chicos de 6º C de la Escuela 12 D. E. 19
Nosotros para hacer el diario tuvimos que crear noticias de épocas antiguas y actuales, nuestro tema era la contaminación en Buenos Aires..
En la fiesta del Bicentenario de la escuela los alumnos de 6º C bailaron danzas del 1810 como la zamba y el minué ¡Fue muy divertido! Gabriel y Kenyi 6º C

La Fiesta del Bicentenario en Escuela 12 D. E. 19 José Enrique Rodó

La fiesta estaba muy buena nos costó mucho trabajo armar las noticias pero todo estuvo muy bueno. El baile estaba muy lindo, la zamba y el minué bailamos muy bien y fue una fiesta ¡muy grande!

FRANCO, GUSTABO Y ALBARRO 6° C

Mujeres del Bicentenario

Las mujeres del Bicentenario es un proyecto que surgió recopilando materiales e información, a travás de varios medios, por parte de los alumnos de 5° A, B,C,D y E, Turno Tarde y Turno Mañana de esta escuela. Cada grado tuvo asignado un grupo de las doce mujeres que conforman el Salón de "Las Mujeres del Bicentenario" que se encuentra en la Casa Rosada y fue inaugurado por la Presidente de la Nación en el marco de los festejos de la fecha patria.

Las doce mujeres se encontraron representadas por cada una de las alumnas de 5° grado, que encarnaron sus personajes llevando sus vestimentas y presentándoselos a los demás mediante la lectura.

Cuando terminábamos de hacer la tarea ayudábamos a la seño a hacer los decorativos para el acto de 25 de mayo.
A nosotros nos toco investigar sobre Aimé Painé descubrimos, que ella nació en 1.944 y falleció en 1.987 también que era una cantante mapuche
Se dedico al rescate y la difusión de música de la música folclórica.
Me toco leer un folleto de Aimé Painé.
Dalila y Maycol 5° E

6° A está realizando una encuesta sobre temas de ecología en 1810

Recopilaron información de distintas fuentes y estas son sus producciones...